Interdisciplina: Una óptica abierta para la enseñanza de la música

• Autores: Mónica Cosachov
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 27, 2003 (Ejemplar dedicado a: La música a partir de los diferentes contextos de trabajo), págs. 36-44
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Por qué no plantearnos la posibilidad de desarrollar la enseñanza de la música desde un conjunto de materias relacionadas entre sí? La interdisciplina nos ofrece la posibilidad de abrir nuevas puertas en el tratamiento de la educación musical, combinando la plástica visual, la dramatización, la arquitectura... y lo propia música. Se presenta, pues, como un contexto de trabajo capaz de estimular y motivar al alumnado, con una diversidad de actividades de fácil adaptación a nuestras necesidades didácticas. Es, por lo tanto, un contexto que trasciende lo musical para poder abordar lo musical.