Consideraciones sobre la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una experiencia en la asignatura Estructura de Datos

• Autores: Yolanda Soler Pellicer, Mateo Lezcano Brito
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 49, Nº. Extra 2, 2009
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo recoge la evolución e impacto de la tecnología en la educación y su contribución a elevar la calidad y excelencia de la misma, fomentando procesos de enseñanza-aprendizaje centrados en el alumno. Se muestran, además, algunas técnicas y herramientas de la enseñanza asistida por computadoras que pueden utilizarse en la disciplina de Técnicas de Programación de Computadoras, así como, la experiencia en el uso de los mapas conceptuales y los diversos recursos que pueden incorporarse al mismo.