Resumen de Courseware en formato social bajo plataforma Moodle
La estructura clásica de los cursos desarrollados bajo la plataforma de eLearning Moodle es la de Temas. Esto se debe probablemente a la notable similitud entre este modo de organización, y la estructura de los libros de texto. Sin embargo, resulta interesante considerar que la plataforma provee otros formatos que permiten establecer una relación temático-temporal (Semanal) y en el caso de esta ponencia, una estructura afín a los procesos comunicacionales, colaborativos y de participación propios del individuo: la social. A través de una estructura íntegramente basada en foros de discusión, se pretende desarrollar una serie de debates simultáneos, cada uno enfocado en un caso de estudio en el marco de una temática de clase. Lo novedoso de este ejercicio es la descripción de �reglas de juego� que permitan a los participantes, entre otras cosas, avanzar en el conocimiento a través de la dialéctica, realizar aportes originales, fundar grupos de discusión y progresar hacia la constitución de verdaderas comunidades de conocimiento. Finalmente, se presenta una reflexión sobre los procesos colaborativos / cooperativos derivados de esta experiencia, haciendo énfasis en la naturaleza humana, para finalmente presentar conclusiones y recomendaciones, tanto para diseñadores instruccionales como para expertos en contenido responsables del diseño de cursos.
