Eficiencia de la intervención educativa e informe de recomendaciones al alta para pacientes intervenidos de prostatectomía

• Autores: Mª Dolores Corbalán Abril, Mª Dolores Roldán Varcárcel
• Localización: Enfuro, ISSN-e 2695-5180, ISSN 2695-5172, Nº. 108, 2008, págs. 25-29
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En la Unidad de Urología es frecuente el alta de pacientes portadores de catéteres vesicales y heridas quirúrgicas. La continuidad de cuidados entre el alta hospitalaria y Atención Primaria no siempre es inmediata, y a veces existe un periodo de transición de varios días donde el paciente es el único responsable de sus cuidados. En base a esto, se llevará a cabo un programa educativo desde el postoperatorio, reforzado mediante un informe escrito con las recomendaciones al alta sobre aquellos aspectos más frecuentes en los pacientes intervenidos de prostatectomía. Se realizará mediante un estudio cuasi-experimental, longitudinal y prospectivo, con grupo control que se comparará con el grupo experimental (sometidos a aleatoriedad). Se realizarán cuestionarios que valoren la satisfacción del paciente, así como el nivel de conocimientos y temor de los mismos, en el momento del alta. El programa estimulará el autocuidado de los pacientes, e indirectamente repercutirá en la disminución de la estancia hospitalaria.

  • English

    In the Urology Unit is frequent the discharge of patients that have vesical catheters and surgical wounds. The continuity of cares between the hospital discharge and Primary Care is not always immediate, and sometimes exists a transitional period of several days when the patient is the only one responsible for their cares. Following this, an educational program from the postoperative will be carried out, reinforced through a written report with the discharge recommendations on those aspects more frequent in the patients operated of Prostatectomy.

    It will be carried out through a study nearly-experimental, longitudinal and prospective, with control group that will be compared with the experimental group (submitted to randomness). Questionnaires that value the satisfaction about the patient, as well as the level of knowledge and fear of the same ones, will be carried out at the moment of the discharge. The program will stimulate the self-care of the patients, and indirectly will have effects on the decrease of the hospital stay.