El aprendizaje de lenguas a través de los programas de inmersión en Finlandia

• Autores: Siv Björklund, David Lasagabaster Herrarte
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 25, Nº 4, 2002, págs. 469-484
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Este artículo pretende introducir al lector en los programas de inmersión que se desarrollan en Finlandia, ya que tan sólo existe un artículo en castellano sobre dichos programas y hace referencia a los primeros estadios de su puesta en marcha. Para ello, y tras una pequeña introducción sobra el contexto sociolingüístico en el que se desarrolla esta experiencia de aprendizaje, se procede a la definición y caracterización de este tipo de programas, antes de pasar a analizar su establecimiento en la región de Vaasa (en un principio, ya que el éxito obtenido ha conducido a su extensión por otras regiones del país). A continuación se examinan los resultados obtenidos tanto en la L1 (finlandés) como en la L2 (sueco), puesto que consideramos que pueden resultar de interés para todas aquellas personas inmersas en la enseñanza de segundas lenguas y en la educación bilingüe.