Resumen de L'illusion comparative. Les logiques d'élaboration et d'utilisation d'une enquête internationale sur l'illettrisme.

F. Guérin-Pace, A. Blum

• español

  Este articulo analiza la comparabilidad de una serie de encuestas realizadas en varios paises de la OCDE con el objetivo de medir las capacidades individuates de lectura en situaciones cotidianas (International Adult Literacy Survey). Los resultados obtenidos en Francia suscitaron polémica: casi tres cuartas partes de la población francesa se situaria a un nivel extremadamente bajo en la escala de «literacy », lo cual implicaria la existencia de dificultades significativas para realizar tareas elementales. Estos resultados nos han conducido a cuestionar la fiabilidad de los datos y la validez de las comparaciones internacionales que se han llevado a cabo.

  Por un lado, cuestionamos la definición de medidas y la posibilidad de adaptarlas a distintos paises. Por otro lado, examinamos las diferentes prácticas culturales del trabajo de campo a partir de los comportamientos individuales frente a tal encuesta.

  El análisis demuestra que esta encuesta no cumple las condiciones necesarias para la eventual comparación de los resultados. Es decir, no mide lo que se pretende medir.

• français

  Cet article analyse la comparabilité d'une série d'enquêtes réalisées dans plusieurs pays de l'OCDE et dont l'objectif était de mesurer les capacités individuelles de lecture en situation quotidienne (enquête International Adult Literacy Survey). Les résultats pour la France ont sus cité de vives polémiques : près de trois quarts des Français se situent à un niveau extrêmement faible sur l'échelle de « littératie », indiquant de réelles difficultés pour effectuer des tâches élémentaires. Ces résultats ont naturellement conduit à s'interroger sur la fiabilité de telles données et la validité des comparaisons internationales qui en sont issues.

  L'interrogation porte d'une part sur la possibilité d'adapter dans les différents pays, un questionnement destiné à construire une mesure. D'autre part, la différenciation des pra tiques culturelles de terrain face à une telle enquête est examinée à partir des comportement individuels.

  Cette réflexion montre que les conditions nécessaires à une éventuelle comparabilité des résultats n'étaient pas réunies dans cette enquête. Dès lors, il est difficile d'évaluer ce qui a réellement été mesuré.