Congruencia de rol de género y aspiraciones de las mujeres a posiciones de liderazgo

• Autores: Esther López Zafra, Rocío García-Retamero Imedio, Alice H. Eagly
• Localización: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 24, Nº 1, 2009, págs. 99-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Gender congruity and women's aspirations in leadership roles
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• Resumen
  • español

    La idea de que las mujeres tienen una ventaja para liderar se ha hecho muy popular en la actualidad. Sin embargo, las investigaciones ofrecen resultados contradictorios, lo cual ha generado un gran debate. Para comprender este debate son fundamentales los trabajos de Eagly y Carli (2003a, 2003b), quienes afirman que existen tanto ventajas como prejuicios hacia las mujeres líderes. En nuestro trabajo revisamos el papel de las aspiraciones de las mujeres hacia puestos de liderazgo tal y como se refleja en la literatura sobre prejuicio hacia las mujeres líderes. Nuestros resultados muestran que las mujeres anticipan ciertos problemas derivados del desempeño de una posición de liderazgo ya que éstas siguen experimentando prejuicio, especialmente en contextos masculinos. Interpretamos estos resultados basándonos en la Teoría de la Congruencia de Rol de Eagly y Karau (2002).

  • English

    In recent years there are many popular claims about female advantage in leadership. However, research offers contradictory findings concerning this issue which generates an important debate. Research by Eagly and Carli (2003a, 2003b) resolves this debate by showing that female leaders have some advantages but still face prejudice as leaders. In this paper, we review research about the influence of women's aspirations to achieve leadership positions. Our results show that women anticipate problems as leaders because prejudice towards women leaders still exists, especially in masculine organizational contexts. We interpret these results on the basis of Eagly and Karau's (2002) role congruity theory.