L' impossible d' ensenyar. Notes per una Filosofia de la transmissió

• Autores: Anna Pagès Santacana
• Localización: Ars Brevis: anuario de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna, ISSN 1136-3711, Nº. 11, 2005, págs. 133-152
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    Aquest article planteja la pregunta filosòfica sobre l'ensenyar en una època on no resulta evident que l'ensenyar tingui encara algun valor de tipus humà més enllà de la programació. Potser podríem trobar altres possibilitats per l'ensenyar a altres nivells, com un bon software: però hi hauria una qualitat humana per l'ensenyar susceptible de "ser pensada"? Aquesta seria la clau de volta per a una Filosofia de la transmissió, quina tasca fóra definir la dimensió impossible de l'ensenyar en un sentit alternatiu, obert a una forma de veritat distintiva de l'experiència humana.

  • English

    In this article we raise the philosophical question about teaching in a time when it is not clear that teaching could still have any particular human value. May be we could find other possibilities at a different level, such as a precise software, but is there a human quality for teaching we could think about? This would be the key issue for a philosophy of transmission: its task would be to define the impossible dimension of teaching in an alternative sense, opened to a distinctive truth of human experience.