El estímulo, la conversación y la comprensión

• Autores: Jorge Wagensberg
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 381, 2008, págs. 100-103
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para el autor, director de un museo de ciencia, el proceso de adquirir un conocimiento nuevo se materializa en tres fases: la caza de estímulos, pequeñas porciones de realidad; el intercambio de preguntas y respuestas como una forma de experimentar, y el gozo intelectual de llegar a comprender un acto siempre en solitario.