Resumen de El pressupost de Cultura de l'Ajuntament de Barcelona de 1908: un referent pedagògic
- français
Dans cet article, l'auteur révise la genèse ainsi que l'évolution du budget de la culture de la Mairie de Barcelone de l'année 1908 qui proposait, entre autres aspects, une école publique de qualité, à la charge de la municipalité, et qui envisageait les principes pédagogiques suivants: coéducation, enseignement en langue catalane et neutralité religieuse. La difficile conjoncture politique du moment empêcha l'exécution de ce budget, après une longue querelle publique et sociale. Tout bien considéré, ce projet obéissait à une politique culturelle de la gauche catalaniste et républicaine qui se déplaçait idéologiquement dans la sphère du modernisme culturel catalan et pédagogiquement dans le mouvement rénovateur de l'École nouvelle qui s'est enraciné avec force en Catalogne, avec l'aide et la collaboration de l'Institución Libre de Enseñanza (Institution libre de l'enseignement). En conséquence, le budget extraordinaire de la culture était le résultat d'une mentalité basée sur une politique culturelle qui devait donner à la ville de Barcelone -et par extension à toute la Catalogne- un modèle d'école publique adaptée aux critères du modernismo cultural et du regeneracionismo político.
- català
En aquest article l'autora revisa la gènesi i evolució del pressupost de Cultura de l'Ajuntament de Barcelona de 1908 que, entre altres aspectes, proposava una escola pública de qualitat, a càrrec del municipi, amb els següents principis pedagògics: coeducació, ensenyament en llengua catalana i neutralitat religiosa. La difícil conjuntura política del moment va impedir que aquest pressupost reexís després d'una llarga disputa pública i social. Ben mirat, aquell projecte obeïa a una política cultural de l'esquerra catalanista i republicana que es movia ideològicament en l'òrbita del modernisme cultural i pedagògicament, en el moviment renovador de l'Escola Nova, que va arrelar amb força a casa nostra, amb l'ajut i col·laboració de la Institución Libre de Enseñanza. En conseqüència, el Pressupost Extraordinari de Cultura era el resultat d'una mentalitat basada en una política cultural que havia de proporcionar a la ciutat de Barcelona -i per extensió, a tot Catalunya- un model d'escola pública adequat als criteris del modernisme cultural i del regeneracionisme polític.
