Moodle, un entorno virtual colaborativo

• Autores: Silvia Margelí Voelp, Sergi Muria
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 379, 2008, págs. 60-61
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los programas de formación presenciales basados la práctica reflexiva, llevados a cabo por el Departamento de Educación y los ICE de las universidades públicas catalanas, han utilizado la plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje cooperativo moodle como instrumento de apoyo para sus actividades. La herramienta ha permitido una conversación colectiva y continuada en un ambiente de reconocimiento mutuo y de voluntad de compartir que ha dado un valor añadido a los procesos.