Nuestra vida diaria está envuelta en una vorágine que mensajes que nos im-pactan continuamente, ya sean éstos publicitarios o simplemente informati-vos. La música que los suele acompañar intento hacérnoslos más sugestivos. Aprovechando que una parte significativa de estos mensajes va acompañada de música clásica, planteamos una actividad transversal que pretende aprove-char esta circunstancia para acercar a nuestros alumnos al conocimiento y de-leite de este estilo musical, a partir de la confección y estudio de una lista de fragmentos musicales y través de una procedimiento peculiar que incite a los alumnos al reto y ala motivación del logro.
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