Estilos de aprendizaje: pautas metodológicas para trabajar en el aula

• Autores: Pedro Martínez Geijo
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 19, Nº 1, 2008, págs. 77-94
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Los Estilos de Aprendizaje se pueden implementar desde los dos enfoques de enseñanza que actualmente coexisten en las aulas: el transmisivo y el constructivista. Cuando la metodología se enmarca en una enseñanza transmisiva, tener en cuenta los Estilos se convierte en una tarea añadida a la práctica habitual. Sin embargo, si la enseñanza se desarrolla de acuerdo con el enfoque constructivista, el desarrollo de los Etilos de Aprendizaje es un trabajo integrado en el quehacer docente. Desde las dos perspectivas, se proponen orientaciones metodológicas para una enseñanza que progrese en la atención a la diversidad del alumnado.

  • English

    Learning styles can be implemented according to the two teaching approaches that coexist in today�s classrooms, namely, the transmissive and the constructivist. When methodology is considered within the framework of the transmissive approach, awareness of learning styles becomes an added task to every day classroom practice. However if teaching is carried out in accordance with the constructivist focus, then attention to learning styles is integrated into the teacher�s daily work. Both standpoints propose methodological guidelines which help promote attention to the students� diversity.