Cómo formarse investigando: Una estrategia metodológica en educación

• Autores: Angela Vaquero Barba, Elena de Lorenzo Urien
• Localización: Revista ROL de enfermería, ISSN 0210-5020, Vol. 31, Nº. 3, 2008, págs. 13-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta y valora, desde la perspectiva del alumnado participante, un proyecto de investigación-formación puesto en marcha durante el curso 2003-2004 en la elaboración del trabajo de tesina, fin de carrera, en la Escuela de Enfermería de Vitoria, dentro del programa de Licenciatura Europea de Enfermería. Constituye el punto de partida de un proyecto a largo plazo, iniciado con la intención de desarrollar principios teóricos y procedimientos prácticos que nos permitan sistematizar procesos formativos que, centrados en la investigación, articulen la teoría y la práctica e integren una perspectiva comunicativa y cooperativa.