Les programmes: elaboration et contenu

• Autores: Antoine Compagnon
• Localización: Pouvoirs: Revue française d'etudes constitutionnelles et politiques, ISSN 0152-0768, Nº 122, 2007 (Ejemplar dedicado a: L'Education nationale), págs. 103-107
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • The Elaboration and Contents of School Curricula
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• Resumen
  • English

    Over a generation, school curricula have become increasingly long and detailed, without the reality of their implementation being guaranteed. It is time to go back to a core curriculum that avoids both excessiveness and minimalism in its content. The core curriculum should give everyone a scientific and humanist culture allowing them to adapt to the changing conditions of the world and of professions.

  • français

    Les programmes scolaires sont devenus de plus en plus épais et détaillés depuis une génération, sans que la réalité de leur application soit garantie. Il est temps de revenir à l’essentiel, en évitant à la fois l’encyclopédisme démesuré et la réduction à un bagage minimal. Le socle des connaissances devrait assurer à tous une culture scientifique et humaniste leur permettant de s’adapter aux conditions changeantes du monde ainsi que des professions.