El fenómeno migratorio tiene como consecuencia un incremento de niños y ni-ñas procedentes de otras culturas que se escolarizan en nuestro país. La educación deportiva deberá plantearse determinados criterios pedagógicos para dar respuesta a esta multiculturalidad. Tras una referencia a conceptos como la integración y la interculturalidad, en el presente artículo, se proponen elementos de reflexión para orientar una educación deportiva que facilite la convivencia y la igualdad de las diferencias.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados