Aunque la expresión «deporte educativo» se encuentre ampliamente difundida Universidad Autónoma y aceptada en el ámbito docente y fuera de él, son escasas las propuestas de Madrid orientadas a hacer de las prácticas de enseñanza deportiva prácticas realmente educativas. En este artículo se invita a la reflexión y al debate en torno a las relaciones entre deporte y educación, y a las condiciones que deben darse para que la enseñanza deportiva constituya un hecho educativo, Finalmente se ofrecen algunas sugerencias al respecto para promover el desarrollo moral del alumnado.
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