Resumen de La creación cultural y la educación como autoevaluación
- español
Se continúa en este comentario valorando el desarrollo humano de cada nueva generación como un desarrollo no garantizado que exige la construcción de las funciones superiores y que puede concebirse como autodesarrollo o como evolución abierta. Los comentarios se centran especialmente en el proceso de autoevolución como ascesis cultural y como autoescritura, analizándolo según el modelo de "tres novelas (de la persona, de la cultura y de la humanidad) y relacionando el modelo con el problema de la universalidad del hecho humano.
- English
In this commentary the human development of each new generation continues to be evaluated as a non-guaranteed development that demands the construction of higher functions and that can be conceived as self-development or as open evolution. The commentaries focus mainly on the process of self-evolution as cultural ascesitism and as self-writing, analysing it according to the model of "three novels" (of the person, of the culture, and of humanity) and relating the model with the problem of the universality of the human event.
