Resumen de Organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition: Karaté

Frédéric Heuser, David Chaminade

• En prolongement d¿un premier article définissant l¿option didactique retenue pour enseigner le karaté en milieu scolaire ("Gérer le couple «risque-sécurité", par F. Heuser et D. Chaminade, Revue EP.S n° 300, mars-avril 2003), les auteurs proposent un exemple de cycle.

  L¿objectif est ici d¿aider les enseignants intéressés par l¿activité à construire des contenus dans le cadre d¿un renouveau des APSA proposées dans le groupe des activités physiques de combat ou plus largement, de donner l¿occasion de découvrir l¿activité dans toutes ses dimensions.