Resumen de Ambientes virtuales para la enseñanza de la mecánica de fluidos: algunos ejemplos simplificados aplicando ANSYS
Watson L. Vargas, Carlos A. Riaño, Lyda M. Pineda
Para que un ambiente de enseñanza virtual pueda apoyar un aprendizaje real, dicho ambiente debe proveer interacciones enseñanza-aprendizaje de alto nivel. En este artículo se muestra cómo una herramienta computacional como ANSYS puede proveer un ambiente virtual para el aprendizaje de la mecánica de fluidos no sólo en pregrado sino también en niveles superiores. Las simulaciones computacionales, --aplicando ANSYS/FLOTRAN-CFD o cualquier otro software de capacidades similares--, en el contexto de la enseñanza de la mecánica de fluidos son de interés fundamental dado que soportan un ambiente de simulación poderoso el cual puede aplicarse no sólo a la comprensión de ideas y conceptos fundamentales, sino también al diseño y optimización de procesos de aplicación práctica.
