Aportaciones de la teoría de las atribuciones causales a la comprensión de la motivación para el rendimiento escolar

• Autores: Juan García López
• Localización: Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Nº. 21, 2006, págs. 217-232
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 11 Citas