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A crise do paradigma científico e a psicologia educacional: uma reflexão crítica

  • Autores: José Gustavo Sampaio Garcia
  • Localización: Revista Ceciliana, ISSN 1517-6363, Nº. 19, 2003 , págs. 87-101
  • Idioma: portugués
  • Resumen
    • Este texto reflete sobre a crise do paradigma cientifico, como esta vem sendo apresentada por diversos autores e suas conseqüências para as disciplinas aplicadas à educação, em especial, a psicologia da educação. Procura-se delinear as características básicas desta crise paradigmática, apontando a necessidade cada vez maior de uma reflexão crítica, apoiada em princípios metodológicos, para que o educador possa aproveitar ao máximo a complexa trama de abordagens, do ponto de vista da psicologia,s em cair em um ecletismo acrítico. Aponta-se o perigo de uma perda total de referências, mas também se ressalta a oportunidade que este quadro teórico oferece para o surgimento de um educador mais crítico e reflexivo.


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