¿Es posible construir otra escuela para una sociedad tecnológica y globalizada alternativa?

• Autores: César A. Cascante Fernández
• Localización: Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 82-83, 2007, págs. 7-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo realiza un análisis político de los discursos liberales y neoliberales de la educacióm que partiendo de un sujeto preexistente incluyen una determinada concepción de la historia-mundo. También se apuntan algunas de las características de un discurso post-crítico sobre la educación que, tomando referencias del pensamiento post-estructural, mantenga el deseo de contribuir a una transformación radical de la sociedad