Nuevas escalas: retos conceptuales y políticos para la construcción de una democracia europea

• Autores: Igor Filibi López
• Localización: Cuadernos europeos de Deusto, ISSN 1130-8354, Nº 35, 2006 (Ejemplar dedicado a: Gobernanza y democracia en Europa), págs. 43-72
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo muestra algunos problemas estructurales de las democracias estatales, apuntando algunas claves para abordar el reto de adaptar los principios de la democracia a las actuales condiciones históricas y sociales. Tras presentar los presupuestos de la teoría de la gobernanza multinivel, el autor expresa algunas reservas sobre su uso y expone algunas ideas para repensar la democracia. En particular, incide en la complejidad de actores desplegando sus actividades tanto en distintas escalas - europeas y en la global - como en la frontera entre lo público y lo privado, como uno de los factores más dinámicos de la actual Europa. El reto es comprender esta complejidad y ser capaces de controlarla democráticamente. Actualmente, el avanzado estado de integración puede permitir el salto dialéctico hacia una nueva forma, post-soberana y post-estatal, de política, más plural y respetuosa con la diferencia.

  • English

    This article shows several structural problems of state democracies and highlights some clues to face the challenge of adapting democratic principles to current historical and social conditions. After exposing the assumptions of multi-level governance theory, the author shows some reservations on its use and presents ideas for a democratic rethinking. Indeed, it argues that the complexity of agents acting both at different scales - european as well as global ones - and at the public-private border, is currently one of the most dynamic factors in Europe. The main challenge is to understand this complexity and being able to deal with it democratically. Now, the advanced integrationist stage can allow a dialectic leap to a new politics, postsovereign and post-state, more plural and respectful to difference.