Cidadania participativa: um referencial da educação física para uma educação cidadã

• Autores: Alvori Ahlert
• Localización: Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 11, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente texto discute la ciudadanía participativa como ejercicio práctico educativo y, consecuentemente, como un lugar privilegiado en la Educación Física Escolar. Una ciudadanía llena solamente se hace realidad a través de prácticas participativas y políticamente engajadas. En este contexto, la Educación Física Escolar se constituye en contribución referencada a partir de su fundamento en el movimiento humano. Así, la Educación Física puede hacerse una disciplina capaz de impulsar la interdisciplinaridad y desafiar para un movimiento social de efectiva construcción de la ciudadanía participativa.