Bases metodológicas para la evaluación de proyectos de inserción social y laboral

• Autores: María Luisa Setién Santamaría, María Ángeles Díez López
• Localización: Ekonomiaz: Revista vasca de economía, ISSN 0213-3865, Nº. 60, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: La evaluación de las póliticas públicas. País Vasco / coord. por Guillem López i Casasnovas), págs. 110-137
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo presenta y desarrolla las propuestas metodológicas que se han experimentado a lo largo de más de tres años de trabajo en equipo, en la evaluación de dos proyectos de inserción social y laboral ¿ITUN y LAMEGI¿, de la iniciativa comunitaria EQUAL. La hipótesis de partida es que estos proyectos plantean una serie de retos a la evaluación que sólo pueden ser abordados mediante la aplicación de unos diseños evaluadores que valoren sus especificidades. El artículo presenta las decisiones adoptadas por el equipo evaluador para dar respuesta a tres cuestiones concretas: la estimación de los efectos sobre las personas y sobre las instituciones, entendidos como procesos de aprendizaje continuo y cambios en actitudes y comportamientos; la innovación en las formas de hacer políticas de inserción social y laboral; su desarrollo sobre una estructura de colaboración amplia interinstitucional

  • English

    The article describes the different contexts in which the experience of the evaluation of labour and social insertion projects has moved. It begins with a presentation of EQUAL European Initiative and the framework in which its evaluation develops. Afterwards, after having presented the labour and social projects ITUN and LAMEGI (with its own model of evaluation), the article exposes the methodological bases for the evaluation and explains the methodological proposals that are considerate the most adequate ones to deal with its evaluation

  • euskara

    Artikulu honetan hiru urte luze baino gehiagotan egindako talde-lanean garatu diren proposamen metodologikoak aurkezten eta garatzen dira, EQUAL erkidegoko ekimenarenak diren eta gizartean eta lanean txertatzeko xede duten bi proiekturen ebaluazioari dagokionez ¿ITUN eta LAMEGI proiektuak, hain zuzen¿. Abiaburuko hipotesia da proiektu horiek hainbat erronka dituztela ebaluazioari begira, eta horiei bakarrik ekin ahal zaiela haien berezitasunak balioesten dituzten ebaluaziodiseinuak aplikatuz. Artikulu honetan, talde ebaluatzaileak gai zehatz batzuei erantzuna eman nahian hartu dituen erabakien berri ematen da; hona gaiak: pertsonengan eta instituzioengan izan daitezkeen eraginen zenbatespena, etengabeko ikasketa gisa eta jarreretan eta portaeretan izandako aldaketa gisa hartuta; gizartean eta lanean txertatzeko politika egiteko moldeetan izandako berrikuntza, eta haien garapena instituzio arteko lankidetza zabaleko egituran.