La educación moral ha alcanzado en nuestros días una posición destacada sobre todo en la re-flexión pedagógica. Pero, dado que la moralidad acompaña siempre al ser humano, la educación moral ha protagonizado escritos e inquietudes de políticos, publicistas y pedagogos a lo largo de la historia. En estas páginas se analizan los fundamentos cuya semejanza hace que la educación moral no sea sólo un tema de nuestro tiempo sino también una preocupación histórica. Así, par-tiendo de los argumentos que se aducen hoy en favor de la educación moral, recogemos, por un lado, sus manifestaciones en el último tercio del siglo XIX y primero del XX, y, por otro, las ra-zones que en España hablan de su importancia durante ese mismo tracto temporal.
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