Cultura, ciudadanía y educación en Agustín de Hipona

• Autores: José Penalva Buitrago
• Localización: Carthaginensia: Revista de estudios e investigación, ISSN-e 2605-3012, ISSN 0213-4381, Vol. 22, Nº 41, 2006, págs. 67-85
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo analiza la contribución del pensamiento de Agustín de Hipona al concepto de "ciudadanía" democrática y diálogo cultural, problemas muy debatidos en nuestros días, especialmente en ética política, y con fuertes implicaciones en la teoría de la educación. Más allá de los estudios centrados en lo económico, en lo político, o en los procedimientos dialógicos, Agustín de Hipona afronta el problema fundamental de la ciudadanía y del diálogo, con el objetivo puesto en la construcción de una sociedad basada en el "encuentro personal". Plantea a la educación el reto de una necesaria transformación socio-cultural desde la formación interior del hombre.