La formación del maestro español, un debate histórico permanente

• Autores: Antonio Molero Pintado
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: La educación en España en el S. XX), págs. 59-82
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo analiza las vicisitudes que experimentó en España la formación de los maestros a lo largo del siglo XX. A través de él, entre otras cuestiones, se examinan las sucesivas políticas ministeriales reflejadas en la legislación, el contenido de los planes de estudios, los problemas del profesorado y las expectativas profesionales de los titulados. El artículo sigue una línea cronológica en su exposición, dividiendo el contenido alrededor de las principales etapas de la educación española durante ese período: el primer tercio del siglo, la Segunda República, el Franquismo, las grandes leyes de la democracia, hasta llegar al análisis del presente y las tendencias que se observan de cara al futuro