Tres modelos de mapas conceptuales: Aproximación didáctica a los contenidos económicos en la ESO

• Autores: Pilar Rodríguez Flores, Juan Antonio García Madruga
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 5, 1995, págs. 63-71
• Idioma: español
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• Resumen

  • El vacío de una metodología adecuada, ante la aplicación de la Reforma educativa, sobre los contenidos económicos en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, nos ha conducido a la confección de este modelo, parte de un trabajo mas amplio que vera la luz próximamente integrando un diccionario de términos económicos