El presente ensayo aborda tres aspectos específicos de particular interés en la línea de investigación que desarrollamos, la cual se refiere al ámbito educativo pedagógico contextualizado en el campo de las ciencias sociales y humanas desde la perspectiva teórico-crítica. Tales aspectos son: la intelectualidad y la labor educativa, la ética con sentido expansivo y algunas orientaciones a la Docencia en la sociedad del siglo XXI. Por esta razón, es de nuestro interés compartir reflexiones y análisis que asumen la labor educativa más allá del aula, más allá de la institución escolar.
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