Este proyecto pretende una puesta en valor de nuestro acervo cultural desde su función didáctica con aplicaciones a todos los grupos de visitantes, desde la enseñanza formal hasta el turismo, partiendo de premisas pedagógicas que consideramos claves en la gestión del Patrimonio: metodología activa vivencial, educación por el arte, pedagogía sociocultural, transversalidad, interdisciplinariedad... La propuesta supone el desarrollo de un modelo para la puesta en marcha de itinerarios temáticos, con la visita y desarrollo de actividades en lugares donde confluyen elementos patrimoniales significativos relacionados con un determinado tema. Igualmente, y como elemento motivador y museográfico de apoyo, se crearían estructuras expositivas itinerantes, para el establecimiento de exposiciones itinerantes que ilustren la temática.
This project aims to evaluate our cultural heritage from its didactic function with applications to all groups of visitors, from formal training to tourism, beginning with educational premises that we consider key factors in managing heritage resources: existential active methodology, education through art, sociocultural education, transversality, interdisciplinary nature... The proposal involves the development of a model for the implementation of thematic itineraries, with visiting and the development of activities in places where significant heritage elements related to a particular subject come together. Likewise, and as a motivational and museographic support factor, itinerant exhibition structures will be created to establish itinerant exhibitions that illustrate the subject matter
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