El presente artículo es una versión revisada del publicado en Cuadernos Cervantes de la Lengua Española, 20 (1998), pp. 54-58. En él se brindan unas consideraciones sobre la importancia de la Ortografía como objeto de enseñanza en el marco ELE y, también, se ofrecen variadas muestras de actuación docente para ello.
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