La idea del articulo es señalar que el docente es un comunicador, y en cierto sentido, también un actor. Basándonos en la comparación con una representación teatral, proponemos una forma de trabajo más evolucionada que se aleja de la lección magistral para acercarse a las nuevas formas de comunicación, a través de la creación de una situación de aula que, como en las obras de teatro contemporáneas, permita la interacción con el grupo y la participación del alumnado en la creación misma de la obra.
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