La actitud del profesor en el aula ante los conflictos de valor

• Autores: Jaume Trilla Bernet
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 15, 1992, págs. 33-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo pretende reflexionar en torno a preguntas como las siguientes: ¿Hasta que punto es legitimo o conveniente que los profesores intenten transmitir en la escuela sus creencias religiosas, opciones políticas o concepciones ideológicas?, ¿Cuál debe ser el papel del profesor ante las cuestiones socialmente controvertidas o los conflictos entre valores? En el artículo se definen las dos actitudes genéricas (neutralidad y beligerancia), y se proponen una serie de principios generales de carácter normativo que puedan orientar la actuación del docente.