Del control escolar a la incertidumbre educativa: autoorganización y caos en la educación

• Autores: Alberto Moreno Doña
• Localización: Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 77, 2005, págs. 11-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • El cambio en la manera de afrontar el acto creativo de educar permitía que el alumno afrontara también de manera distinta el acto creativo de aprender. Desde aquí proponemos, apoyándonos en la teoría del caos, que el profesorado sea capaz de soltar la certidumbre, sea capaz de abrirse a todas esas ambigüedades, paradojas e incertidumbres que poseen las relaciones humanas cuando éstas se originan de manera informal y cuando en ellas ninguno de los implicados intenta negar al otro mediante la jerarquización.