Hacia un modelo ambiental de acción tutelar: aportaciones desde el ámbito educativo

• Autores: Miguel Melendro Estefanía
• Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN-e 1988-8295, ISSN 0214-0314, Nº 10, 1997, págs. 125-144
• Idioma: español
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• Resumen

  • La posibilidad de separar a un niño / a o adolescente de su entorno, del medio sociofamiliar en que se desarrolla su vida cotidiana, es escasamente manejada por los diferentes dispositivos de socialización; uno de ellos, el dispositivo tutelar, centra en gran medida su toma de decisiones en este aspecto, cuando se aprecian situaciones de desamparo, de desprotección infantil. La consideración de los componentes ambientales de esta toma de decisiones, la escucha del niño / adolescente y de sus familiares y allegados, y los efectos a medio y largo plazo de la decisión tomada - el pronóstico del caso -, deben estar presentes en las valoraciones y en las intervenciones - especialmente las de tipo educativo - efectuadas por los profesionales