Resumen de Líneas de investigación derivadas de estudios históricos de instituciones normalistas: un campo específico de trabajo de las Escuelas Universitarias de profesorado de EGB
- español
Los estudios históricos que sobre las Instituciones Normalistas Españolas se han llevado a cabo en los últimos años, pueden ser considerados el punto de partida de una línea de investigación específica de las Escuelas de Magisterio, dedicada a: el estudio de las trayectorias y perfiles profesionales de sus profesores, el establecimiento de Modelos históricos de enseñanza de las diferentes materias del curriculum, la interrelación entre la historia de la ciencia y la historia de la educación en el ámbito regional, de cada escuela, de la aplicación y evolución de los conocimientos científicos en una región
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The historical studies about Spanish teachers training Colleges that had been achieved in our country in the last years, could be considered the beginning of a specific investigation guideline that could be performed from inside the current Teachers Training institutions. The following topics can be explored: 1. Teachers Training colleges historical development; 2. Professional biographies and paths of the 'teachers of future school teachers'., in order to establish the main historical generations; 3. Historical teaching patterns of the different curricular subjects; 4. Relationship between History of Science and History of Education; and 5. The historical evolution of the scientific knowledge and its assimilation within the territorial border of each Teachers Training College.
