Resumen de La educación física como pedagogía de las conductas motrices

Pere Lavega Burgués, Francisco Lagardera Otero

• La educación física es uno disciplina procedimental que utiliza las situaciones motrices para ejercer su función educativa. El ser humano como sistema inteligente al actuar motrizmente activa de modo unitario a toda la persona. Cada juego dispone de una lógica interna que desencadena diferentes tipos de conductas motrices, que son respuestas singulares que ofrece cada individuo, cargadas de sentido y significación.

  Plantear la educación física como la pedagogía de las conductas matrices, exige identificar la lógica interna de cada situación motriz; catalogar y describirlas conductas motrices asociadas a cada dominio o familia de prácticas motrices, y realizar un seguimiento y evaluación del proceso de optimización que sigue cada alumno y alumna.