Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música

• Autores: Ana Lucía Frega, Violeta Schwarcz López Aranguren
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 34, 2005, págs. 60-69
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La música, arte del tiempo, implica problemas de aprendizaje que la investigación estudia detalladamente, adentrándose en los conflictos cognitivos y aportando sugerencias y fundamentación para enfoques didácticos sólidos epistemológicamente, que propicien el diseño de situaciones de aula valiosas eficaces para la construcción de los conocimientos propios de este hacer Este artículo acerca una reflexión general sobre estos problemas vistos desde enfoques transdisciplinares, constituyendo una orientación renovada y más completa del tema fundamental de la educación musical como proceso de enseñanza aprendizaje.