Cine y otredad en Elt: educar a través de las voces silenciadas de "Billy Elliot"

• Autores: Juan Ramón Guijarro Ojeda
• Localización: Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 5, 2004, págs. 81-94
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo exploramos un área altamente poroductiva y enriquecedora dentro de la didáctica de la Lengua Inglesa. Se trata del potencial del cine para el desarrollo de la transversakidad en el aula de idiomas así como para el aprendizaje de la lengua inglesa a nivel lingüísitco. También ofrecemos unas referencias te¿`oricas sober la transversalidad y el concepto de Otredad para encuadrar nuenstra propuesta didáctica. Finalmente, realizamos una propuesta de análisis y actuación sobre aspectos de otredad, identidad o género que creemos muy beneficiosos para explotar con la película Billy Elliot en contextos de English lnguage Teaching.