Resumen de Los desertores de la tiza
Estas líneas plantean, de forma polémica y autocrítica, la situación actual de la formación permanente a través de los Centros de Profesores y Recursos (cpr). En un tono crítico con el Departamento de Educación, se alude a la necesidad de una evaluación desinterada de la formación, que consiga que la investigación y el cambio impregnen realmente el día a día de la escuela.
