Recursos y materiales didácticos: la audición en el aula de secundaria

• Autores: Jose F. Ortega
• Localización: Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 18, Nº 61, 2005, págs. 159-168
• Idioma: español
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• Resumen

  • La audición es uno de los procedimientos básicos en el aula de Música y así se refleja en el currículo oficial del área. Pero pasar del puro acto fisiológico de "oir" al más complejo de "escuchar" o, todavía más, al de "comprender" no es algo sencillo, lleva su tiempo y requiere la puesta en práctica de recursos y estrategias didácticas que incentiven a los alumnos y les ayude a seguir el hilo del discurso, manteniendo a la vez su atención. Por otra parte, la asignatura de Música en Secundaria debiera mostrar el amplio abanico que conforma el mundo de la música, no limitándose a un estilo o época concreta sino fomentando la curiosidad del alumno por todo lo que tenga que ver con el hecho sonoro y despertando en él su sentido critico.