José Diego García García, Ignacio González López, María del Carmen Corpas Reina
El trabajo que aquí se presenta supone el diseño de un modelo de indicadores de evaluación de la calidad docente del profesorado universitario a partir de las herramientas aportadas por diferentes instituciones universitarias españolas y la posterior creación de un protocolo de evaluación de la docencia a cumplimentar por el receptor de su actividad, el Alumnado. Su utilidad radica en el autoconocimiento del profesional, así como en el diseño y elaboración de propuestas para la mejora de su labor docente.
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