Sobre el concejo cerrado: Asamblearismo y participación política en las ciudades castellanas de la Baja Edad Media (conflictos inter o intra-clase)

• Autores: José Antonio Jara Fuente
• Localización: Studia historica. Historia medieval, ISSN 0213-2060, Nº 17, 1999 (Ejemplar dedicado a: Villas y concejos en Castilla), págs. 113-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • On the "concejo cerrado": Urban assemblies and political participation in Towns of Castile in the Late Middle Ages (inter-class conflicts or conflicts within a single class
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 20 Citas
• Resumen
  • español

    Los estudios de historia urbana nos muestran generalmente una sociedad estructurada alrededor del concepto de privilegio, y en la que los conflictos que surgen en materia de participación política, parece que han de conducir a enfrentamientos ínterclases protagonizados por los caballeros/privilegiados y los pecheros/común. En este artículo, a partir de la revisión de la noción de concejo cerrado, proponemos una visión alternativa a ese modelo de estructuración social, enfatizando la necesidad de aproximaciones prosopográficas para, a partir del cónocimiento de las trayectorias vitales individuales y linajísticas, ajustar los conceptos de clases dominante y dominada y redefinir algunos de dichos conflictos, que vendrían entonces protagonizados por segmentos de una misma clase, la dominante.

  • English

    Studies on urban history usually show a society based on the notion of privilege, a society in which the conflicts arising from disputes over political participation lead to interclass conflicts between knights/privileged people and plebeians/common people. The article revises the idea of urban political assemglies (concejo cerrado) and proposes an alternative approach to the study of social stratification. We emphasize the importance of prosopography to revise the conepts of dominant and subjugated classes and to redefine social and political conflicts, in which different segments within the dominant class were involved.