Resumen de Familia de origen y género como explicación de la percepción del alumnado de la nueva Formación Profesional en la Región de Murcia
Juan Carlos Solano, María Dolores Frutos Balibrea
Este artículo aborda en qué medida interaccionan dos variables clave -el origen social y el género- a la hora de explicar la elección de rama y el rendimiento académico del alumnado de Formación Profesional. A partir de una encuesta de ámbito regional, además de ratificar diferencias significativas en cuanto a la elección de ramas profesionales, hemos tratado de explicar cuáles son los motivos de la elección de dichas ramas, así como la disparidad en la repetición del alumnado por ciclo, sexo y origen social. Al mismo tiempo hemos querido analizar la percepción y las expectativas futuras de empleo haciendo uso de técnicas estadísticas multivariantes.
