Resumen de Jugar, vivir y aprender en el hospital
El objetivo de la autora en este artículo es definir una adecuada aproximación lúdica del niño hospitalizado, estableciendo unos principios generales para su puesta en práctica. Insiste en el potencial revolucionario de la actividad lúdica, especialmente cuando es practicada en el hospital, porque cree que, además de la atención a las necesidades clínicas, el hospital debe proteger y desarrollar prácticas identificadas con la afirmación de la vida. Jugar en el hospital es un modo de reafirmar la vida, porque jugar confirma el milagro de la sobrevivencia, es una prueba de vida
