Entre las múltiples perspectivas desde las que puede ser abordada la figura de Freire, la autora, en el presente artIculo, opta por establecer una estrategia freireana. AsíI, procura seleccionar algunas ideas, conceptos o expre-siones extraídas de las obras del autor que sirvan como temas generadores con fuerza suficiente para reverberar, esto es, para generar transformaciones en las prácticas de educación infantil
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