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El uso de personajes históricos femeninos para trabajar la p...

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Artículo citado
Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género (2019) Núm. 45 Pág. 1-10
Enseñanza de la Historia en educación preuniversitaria y su impacto en la formación de identidades de género, repercusiones en la Universidad. (2015) Núm. 41 Pág. 6
¿Son las mujeres sujeto histórico para el alumnado de ESO? Un estudio de caso (2019) Núm. 45 Pág. 11-29