Morales Rodríguez, Francisco Manuel

Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis Evaluación del afrontamiento infantil: estudio inicial de las propiedades de un instrumento (2008) que ha recibido 4 citas.

Universidad de Málaga EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P85

Número de publicaciones: 178 (25.3% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P87 72
Índice h: 7
Índice h5: 2
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Edad académica: 16 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
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2021 19
2020 22
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2017 14
2016 12
2015 6
2014 3
2013 5
2012 3
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2010 0
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2008 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 0 1
2021 1 3
2020 3 2
2019 10 2
2018 17 14
2017 17 49
2016 9 6
2015 12 3
2013 18 15
2012 18 28
2011 15 11
2010 13 11
2009 10 12
2008 17 4
2014 7 0
2022 10 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
52 Artículo de revista 145
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional
Artículo ARTICULO 35
2009 Eficacia de una intervención para incrementar apoyo social en adolescentes discapacitados motores a partir del voluntariado de estudiantes de educación secundaria
Artículo 12
2012 Escala de Afrontamiento para Niños (EAN)
Artículo ARTICULO 11
2010 Estrategias de afrontamiento e inadaptación en niños y adolescentes
Artículo ARTICULO 10
2013 Eficacia de un programa para fomentar la adquisición de competencias solidarias en estudiantes universitarios
Artículo ARTICULO 8
2018 Relaciones entre autoeficacia emprendedora y otras variables psico-educativas en universitarios
Artículo ARTICULO 7
2011 Aprendizaje, Motivación y Rendimiento en Estudiantes de Lengua Extranjera Inglesa
Artículo ARTICULO 7
2018 Estrategias de afrontamiento en una muestra de estudiantes universitarios
Artículo ARTICULO 6
2012 Análisis de valores y actitudes en temas morales en estudiantes de Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 5
2012 Diferencias por sexo y edad en afrontamiento infantil del estrés cotidiano
Artículo ARTICULO 5
2017 Las TIC en el mundo de la moda: Reconocimiento de marca a través de redes sociales
Capítulo 4
2012 7. Modelos de aprendizaje conductual y social
Capítulo 3
2013 Eficacia de un programa de entrenamiento en el vocabulario en niños
Artículo ARTICULO 3
2017 Diferencias en empatía e inteligencia emocional en función del rendimiento académico
Artículo ARTICULO 3
2017 Efecto del entorno y rendimiento académico en las estrategias de afrontamiento infantil
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 2
2011 Actitudes hacia temas morales en estudiantes de posgrado
Artículo ARTICULO 2
2016 Evaluación mediante rúbrica de la adquisición de competencias solidarias en universitarios
Artículo ARTICULO 2
2021 Effectiveness of a program to improve attention towards affective-sexual, bodily and gender diversity in university students
Artículo ARTICULO 2
2012 Percepciones de los futuros docentes sobre la cultura organizacional de los centros de prácticas externas de Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 2
2017 Uso del móvil en clase
Capítulo 2
2020 Estrategias de afrontamiento, empatía y tendencia prosocial en universitarios
Artículo ARTICULO 2
2015 Relaciones entre empatía y valores socialmente responsables en una muestra de estudiantes universitarios
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 2
2015 ¿Existen diferencias en función del sexo en comportamientos socialmente responsables en universitarios?
Artículo ARTICULO 1
2016 Predicció d'estratègies d'afrontament a partir de dimensions emocionals, en infants i adolescents
Artículo ARTICULO 1
2019 Relación entre las creencias de autoeficacia y los niveles de inteligencia emocional en docentes universitarios
Artículo ARTICULO 1
2017 Escala de afrontamiento del estrés cotidiano en el deporte en ámbito universitario
Artículo ARTICULO 1
2010 Actitudes e intereses en temas morales y hacia actividades de voluntariado social en el ámbito universitario
Capítulo 1
2012 Diferencias por sexo y edad en actitudes hacia temas morales en estudiantes de educación secundaria.
Artículo 1
2013 Cross-curricular education for solidarity in the training of psychologists and educators
Artículo ARTICULO 1
2017 Estilos de aprendizaje y autoconcepto en universitarios
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2019 Relación entre el curso académico y los niveles de autoeficacia general percibida en universitarios
Artículo ARTICULO 1
2013 Evaluación de valores en universitarios
Artículo ARTICULO 1
2011 Motivación y rendimiento en estudiantes de lengua extranjera inglesa Orientation for Problem Experiences
Artículo ARTICULO 1
2013 Vocational guidance programme for unemployed young people
Artículo ARTICULO 1
2021 Educación transversal para la inclusión y diversidad afectivo-sexual, corporal y de género
Artículo ARTICULO 1
2013 Evaluación de actitudes e intereses hacia las TIC en una muestra de estudiantes de secundaria
Artículo ARTICULO 1
2023 Predicting teacher resilience by using artificial neural networks
Artículo ARTICULO 1
2016 Cómo las TIC y redes sociales ayudan al afrontamiento del cáncer: una experiencia educativa/formativa (Rose Proyect)
Capítulo 1
2018 Evaluación de competencias genéricas y socioemocionales por parte de universitarios
Artículo ARTICULO 1
2012 Actitudes e intereses hacia las TIC en una muestra de estudiantes de posgrado
Artículo ARTICULO 1
2016 Cuestión de emociones en formación profesional
Artículo 1
2016 Prevalence of strategies for coping with daily stress in children
Artículo ARTICULO 1
2011 Pautas de intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos
Capítulo 1
2017 Relación entre metodologías preferidas por estudiantes de grado y otras variables psicoeducativas.
Artículo ARTICULO 1

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